怎样才能增强领导讲话稿的口语感，使领导读起来朗朗上口

5．宏亮网友：
参见上一次何老师的解疑答惑活动，收获不少。我越发觉得能提出问题，说明自己对文字写作才是真的有一定认识，继续努力。因为有何老师和老秘网网友等这样一大批热心肠、同行前辈，小秘们真是幸福之至。我以前从事工科，从事文字工作是半路出家，自我感觉有点上路。现在有个问题是，给领导写的讲话稿书面性太强，文字显得很生硬，领导读起来不是很鲜活、也不是精彩，请问老师，怎样才能增强领导讲话稿的口语感，使领导读起来朗朗上口，听者听起来津津有味。从哪方面进行改进和加强学习锻炼？
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' l0 k. p) y8 D& a0 n, \3 N! J3 i何新国答：
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; Z1 _, U9 h9 p3 |" p6 Z: X) a" J    领导人讲话的方式是因人而异的。有的领导照本宣科，与其说是讲话，不如说是读稿，仿佛急于完成一项并不感兴趣的任务似的，与听众完全没有交流，读完就拉倒，这种讲话的效果是可想而知的；有的领导边读边讲边插话，讲话稿作为提示引子，适当与听众进行互动交流，应该说这种方式会增强讲话的实际效果；有的领导在讲话稿的基础上，进行创造发挥，脱稿演讲，讲听众的心里话，与听众深入互动，会场气氛热烈。
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     所以，讲话的效果好不好，与领导人的演讲方式是有直接关系的。当然，领导人的演讲方式，我们管不了。作为机关文字工作者，在写作环节一定要为增强演讲的实际效果而努力。怎么办呢？总的要求就是要落实好习近平总书记关于改进文风的指示精神，讲话稿写作要努力做到“短、新、实”三个字。
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6 X: G, J- ~0 v8 h1 o5 B5 U7 E& z8 S- e     第一，内容决定形式，长短等篇幅属于文章形式方面的问题，应该由文章需要表达的实际内容来决定；长与短又是相对的，在不同的情况下具有不同的含义，应该具体问题具体分析；在实际工作中应该把握的原则是，该长则长、该短则短、尽量写短。

     第二，讲话稿写作要有创新精神，包括新的思想观点、新的角度结构、新的表达方法，一定要开辟新的道路。现在有很多工作年年都要开展，有些会议年年都要召开，讲话稿写作如果不进行创新，就很容易出现年年都差不多的现象，这是需要十分注意的一个实际问题。

; d* J: E" a+ C: r# {     第三，讲话稿写作要实事求是，要有充实的内容。求实就是求真，讲真话才能感动人，所谓真情实意是也。

$ U; I$ d: L$ @     第四，我们不仅要站在领导的角度写讲话稿，而且还要站在领导的角度读讲话稿。写出来一段文字，及时反复阅读，不顺的地方及时调整，这种做法可以参考。讲话稿是用来演讲的，好讲才能好用，在写的时候就要替领导考虑。比如，学术论文等书面语可以写很长的句子，可以把简单的问题复杂化，而讲话稿则不能这样，句子长了领导讲起来就费力而且不容易让听众明白和接受，所以讲话稿务求深入浅出、生动形象、简明扼要、通俗易懂，可见书面语与口头语是有区别的。