对我们党来说,团结就是生命;对领导班子来说,团结就是形象;对每个领导干部来说,团结就是本领。
% Q# O% c" A4 U班子团结人人受益,班子不团结人人受害。9 k8 \- s; ]& A! ^5 `+ b
平等相待不擅权,互相支持不拆台;让功揽过不争名,真诚信任不猜疑。
- ~) f' T& z9 C7 m2 d搞小圈子的人,圈子只会越来越小,最后必然成为孤家寡人。
1 d/ `6 M0 f+ r8 s; E( ? S7 C团结对于领导干部来说,既是德也是才。没有德,搞不好团结;没有才,做不好团结工作。
7 B( J8 f6 X4 x互相补台好戏连台,互相拆台一起垮台。
- s# ?8 _$ V1 ~! ^/ s; L班子行不行,就看前两名;部队好不好,关键在领导。* h! a) K9 L; U5 H- O; S9 I0 N
权力不争大小,位置不争先后,威信不争高低,表态不争你我。
/ I7 h( c: `' l6 _. M3 v容人之过,但不顺人之非。5 z% b! E1 r5 k) c j9 k* r: Q
大事多商议,小事多通气;有事常交流,无事常碰头;用权不越位,分工不分家。
& D( N% @5 s9 a9 X" H; \. ^: `多一分沟通,少一分猜疑;多一分谅解,少一分隔阂;多一分关心,少一分冷漠;多一分支持,少一分观望;多一分正气,少一分怨气。1 @" {& a/ o8 [' L3 U1 ~; ^3 M
依靠“一班人”,管好“前两名”。! w8 G& i, M! E
正副书记一条心,班子内部无杂音。
8 ]+ y" j+ x" _4 d& V$ v维护但不要“袒护”,团结但不可“结团”,用心但不应“疑心”,民主但不能“无主”。
( V0 {5 F' M6 P, j" I4 Y9 v注重团结是大局,维护团结是觉悟,搞好团结是水平,巩固团结是政绩。1 M4 i n% D Z) @( F
正职副职,相互支持;上级下级,共创业绩。! I* u3 C5 `' R
一个好的班子,应当是攥紧成拳,伸开成剑。
& e7 t8 Q- H; h7 M" i1 R个人本事再大,离开集体,什么事情也办不成;个人本事不大,熔入集体,什么事情也办得好。
. e B( M- a! ]- _事业是团结的基础,感情是团结的纽带,方法是团结的桥梁。
2 T: y/ [: s! K' w p, v有共同的实践,才有共同的认识;有共同的认识,才有共同的行动。
+ c' \, o* g) k# m: ]6 K- w2 W团结是班子的生命,原则是团结的生命。
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' I8 j5 Q* w( e& O+ `# |批评是治病救人的“良药”% d- V* D* E# t0 A5 o
袒露矛盾“开窗子”,发现问题“拉袖子”,有了疙瘩“解扣子”,批评帮助“剥面子”。
5 I! d ^8 w3 y6 P; i不怕有错误,就怕不正视错误;不怕有教训,就怕不接受教训;不怕有监督,就怕不服从监督。$ ]7 [$ y+ F. K
面对批评有静气,自我批评有勇气,批评别人有正气。
6 X) ^3 l% I2 z4 f8 x5 n7 E自我批评一针见血,相互批评入木三分。& ]4 Q F* K$ c( @
批评对了要牢记,批评错了无须记,不批不评是大忌。
3 q* ?3 Q1 E) o" c自我批评是觉悟,领导批评是爱护,同事批评是帮助,下级批评是监督。8 I' c, @; u! _- t! U4 Z- O# f
正确的批评应该是,真诚而不失尖锐,善意而不失深刻,直言而不失友谊。8 p3 ]6 l, O/ S+ U. U1 F3 [, N
问题在批评中得到揭露,认识在批评中得到提高,团结在批评中得到加强。
6 n" i9 i9 Q" k. C: M/ I0 q( h4 ^批评领导,不阿谀奉承“抬轿子”;批评同事,不转弯抹角“兜圈子”;批评自己,不避重就轻“绕弯子”。; U; ^ r. m p$ p( O
批评难,批评难,书记带头就不难。
0 r( ^; g: P; ~: y( |; c发现问题是水平,解决问题是政绩,揭露问题是党性,掩盖问题是失职。$ K& Z$ f+ _% K! h9 h
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题,正副书记对委员不能只提“希望”不作批评,委员之间不能只提“注意”不愿较真。: z) `1 i) i! K6 V8 m, E* a/ Y
接受忠告,就等于提高自己的能力。
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强化打牢信念意识,以理想明方向: A+ k4 n0 w; m9 h& V5 @
强化做实工作意识,以作为强地位' I0 k4 T8 f; m3 [: l
强化理顺关系意识,以同心促发展, u5 \, m+ K" A. V4 P6 R5 I
强化用活人员意识,以活力出效益
4 O/ N q$ j3 I1 S+ f强化树立形象意识,以正气凝人心" T+ I6 I( I. l+ I: f. q/ q$ h9 S
强化抓紧学习意识,以勤奋求促进/ u# P* ^7 E* M) s9 b, W( g5 L
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& G7 `3 U3 ?6 q" h克服与已无关思想,树立人人有责的责任意识;2 c( C; r. \8 f* n8 C0 W: W/ e" a
克服无所作为思想,树立锐意改革的进取意识;! {5 E, ?/ D. d3 N/ ?9 H9 e# W; {
克服被动应付思想,树立积极开拓的挑战意识。
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艰苦创业的奉献意识;以x为家的建设意识;同舟共济的团结意识;追求高新的前沿意识。' P4 O& C7 F* h
, E6 B/ s# H7 z搞清当官为什么,牢记公仆意识,+ g5 f4 v9 G6 w. L
搞清在位谋什么,牢记职责意识,1 \1 [" X/ u5 A L. W, {( Y4 i
搞清进步靠什么,牢记创业意识,5 A1 Z) Z% ^# T2 ~: B8 H
搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。+ R* z( _$ T# P# V2 m! P
+ G% m4 @/ ]; H! ~: h. v: ~4 x班子建设增强“四种意识”9 H- g7 h+ I. y# F4 j& z
一是增强集体意识,落实根本制度;2 Z+ B, j. b. f9 ^
二是增强团结意识,自觉合心合力;2 q/ Z, x* E |: S
三是增强形象意识,突出表率作用; ] N: @3 K& _$ |
四是增强务实意识,着力改进作风。" x2 I+ m) Q- M2 ~% Z( ]
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强化四种意识
+ ^6 K9 m3 z! V3 M" ]8 }9 i* \强化责任意识,不辱使命;. P: J7 Z; S2 B% Z
强化全局意识,开阔视野;
. n6 X/ X: o: ^6 y% Q8 e强化进取意识,迎难而上;
. Y! d7 b! N2 S: H6 U强化建设意识,有所作为。% j8 f4 r3 T# i1 k$ t2 N% f3 R/ L& m
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增强四种意识, t L/ P" Y- w
一是增强主角意识,克服等给靠要的依赖思想;
% M7 e3 |8 t& z+ h) y! c二是增强统揽意识,克服随心所欲的忙乱现象;- Y9 ?' ^; i9 t
三是增强结合意识,克服单打一的简单化倾向;
5 a" V: o* Y" ?$ q5 g v, s$ _四是增强帮带意识,克服指导错位的浮躁倾向。, {3 Y" l5 @+ S/ T5 @" Q" ?
4 t2 V; P8 Q& T M# q2 B& d3 |( A; @搞清“四个为什么”,牢记“四个意识”
8 a# I0 ~% w6 V% V" X+ U搞清当官为什么,牢记公仆意识,
- @6 n: I- J: ]+ H2 B搞清在位谋什么,牢记职责意识,
; O. l; e' F5 ~搞清进步靠什么,牢记创业意识,6 M4 M B2 F8 M6 k8 Y% @
搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。
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$ A$ i2 j& z" X3 ]* H; p& Q拼搏进取精神,艰苦创业精神,
) R: Y* n6 G5 C) e7 O廉洁奉公精神,改革创新精神,服务至上精神
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无私的奉献精神,高尚的精神,进取精神,4 i) v2 [6 S& L) s" B$ @
开拓精神,吃苦精神,敬业精神,奉献精神,求实精神
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要树立:; _, p* X1 _2 K+ G* g5 U+ @& r
崇尚真理,尊重客观的科学精神;0 p R. F; Y$ {1 i" n
立足本职,脚踏实地的实干精神;& g: k# V! ]' W! r, B
自我否定,敢于扬弃的批判精神;
4 c6 c2 P, H0 C6 p7 z5 H& l! b开拓进取,超越现状的创新精神;5 T4 H. F( {. J- h
自己动手,发奋图强的自立精神;( K& ?$ |4 I! {8 U% {9 c4 z ?
不甘落后,积极向上的拼搏精神;& I: N2 d/ X( p8 X: d# L/ Y. ~
锐意改革,努力进取的探索精神;
% }; m4 r8 z5 t# q据弃虚假,埋头苦干的务实精神;
$ y! Q7 ~1 j8 ^, s4 B爱岗敬业,任劳任怨的吃苦精神;" D% x; i/ P9 I2 q" t' G& q
胸怀全局,团结互助的协作精神;
! V3 o( B5 x) D/ H" z4 o藐视困难,以苦为荣的乐观精神;
6 }, w. [7 D# k8 B4 M不计名利,甘愿吃亏的奉献精神。
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一要有自信自强的精神,二要有实事求是的精神,
8 p7 W7 @2 d+ W3 E) c" m7 X6 @5 R三要有脚踏实地的精神,四要有刻苦钻研的精神,
0 ^4 e% ?1 P: Q, k9 r五要有敢于批判的精神,六要有积极创造的精神,4 l t, {4 [3 o
七要有奋力拼搏的精神,八要有热情实践的精神,9 c) }; u3 N( j& ], X5 i
九要有谦虚谨慎的精神,十要有坚持不懈的精神。
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4 R1 `' v( ^9 p- P3 S: U! s4 H% o“五抓”建党风8 A4 o9 | o- f* L5 Q- L# i& n/ a
抓教育,增强免疫力;抓制度,增强自制力;
9 J: \: l/ Q. i3 u* e' I! E抓查处,增强约束力;抓示范,增强感染力;% {/ M/ B; D6 Q. Z# m* {
抓领导,增强向心力。5 H) x; p$ d+ G; @" {" q; v. V
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一抓政治建设监督;二抓重大决策监督; y4 v E1 l! }
三抓热点问题监督;四抓违纪查处监督。
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) ~8 Z8 A9 C2 Dxxx三抓
+ Y. Q, V- f+ r- P一抓组织,克服自发、自流现象;
$ B, f! U: o8 X. `4 {- R二抓引导,克服盲目、功利现象;9 ?* {3 R/ A$ l# l6 V
三抓落实,克服应付、虚假现象。
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0 l# R1 s& q' Q( h' Z1 _! }抓细化——重落实;抓变化——谋高着;8 {! N z' C) D2 k. B4 q
抓深化——求质量;抓转化——出效益。
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抓好四个点' X1 i8 P) Z G; i/ \
一是抓重点,保生活,促稳定;
4 F) r5 S9 g: G二是抓难点,重管理,求效益;
# ]( g$ t) W' S& |三是抓热点,搞改革,勤服务;6 W5 z- T+ J K. r# _# j7 |7 l* [
四是抓弱点,重人才,创一流。, G# _! f; J6 s* Q5 W6 {
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