写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

布局BUJU

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

 

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
二、常怀学习之心，坚持修身求知；
4 R; |9 o8 @- s* }" y( M( G三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
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2 n( t, N& `" {例二：

$ |1 [0 Q: e# J3 L" c# \1 v9 D一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
% `# K, ?! j" @三、真心待人，以和行政；
% ~9 v9 X3 O" T; y7 H2 d  }% x* J四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：

. e5 i4 `: i0 r* y- n一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
& b, _! w- E' F8 e& k- a三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
% G- ~. z% ]0 @, z# [& S四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
0 U: t! ~$ H. \评点：亮点同上。

例四：

8 A: u! M& O+ ]% k( [一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
% L1 o/ w  u$ U( Y, {  r三是塑造公道正派的形象。
评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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. y% M# g; v: C. n" d例五：
, Y' v" Z$ }4 u6 @6 e
) }+ @1 x9 X" Y$ C0 i) X6 E一是真抓；
3 Z& H; r, v' z) L( S9 W. Y$ }二是亲抓；
三是巧抓；
- x4 R6 y* |' t四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

例六：
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) h% _) o( V0 ]. C+ u3 ~1 D4 r一、要求很高，但认识要更高；
# U- t+ F7 e8 E3 }二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：

一要做到责任共担；
, J6 ?  J+ e) k+ t: h5 R二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
# z) ]8 W9 d0 ?0 a+ j; w四要做到信息共享。
* l+ I  f+ R2 L/ C+ I4 e评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
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9 K# ^. i2 H: s. H5 m  A1 `例八：

3 @; U- {* m% j5 e/ M  w5 Z# K一是听民声、解民怨；
4 s4 r  e& X& n# r二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
8 p1 b% _5 }" ~, Q: \2 q1 g8 r8 y评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

例九：
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( H4 i; l  o9 [/ Z) p一是尽职尽责保稳定，
! b3 y' P7 x) @0 d' H* r9 |( R二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
本帖隐藏的内容
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6 _% y8 V% L' z9 s例十：

一是强化监督。
0 O; K( H4 N, F! V二是细化要求。
, x) [' b1 V) s三是量化考核。
8 }  S  _" X2 V" W4 c; a( Y6 T7 D四是优化服务。
, C6 o# H& I6 L. |评点：亮点在于四个“化”。

! B8 S; G) }$ P- C- R0 h例十一：

一是抓好舆论宣传，造大声势。
二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
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. u* d- C9 U/ H+ K5 Y0 B, ^& \7 b例十二：
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  ?1 S8 w5 C2 B+ @6 g全方位组织。
2 b2 {% t7 X3 u全覆盖宣传。
! L, d4 ~. P* c& c" S' U" x/ y1 C全身心服务。
1 [/ b8 f" W4 Q7 h9 s评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：

1 c/ v& ?4 ^, c! d1 J用定位找准坐标点；
" q( A/ K9 a7 S) O5 O8 H3 i用规划强化着力点；
5 L2 I- m3 E/ P/ x! r0 [用创新营造闪光点。
1 J* s; d( R* p0 N: y* r/ ~" d评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
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2 _$ k  x. e7 C* D" b1 Y一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
1 z7 C- `& [) h( y, U4 Q三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。

例十五：
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2 x* ^# y% D# X" B9 P: T- M- W& o  I回顾过去，既有成绩，也有问题；
( t' _5 s3 D' E5 ?立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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: i+ I' E+ t, F/ r9 E例十六：
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+ S1 \0 J1 v: h乐于多作贡献；
5 P) P2 O5 y( k/ c善于分工合作；
敢于坚持原则；
6 t$ M1 c/ o# c6 T  X3 H富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
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/ w$ N& f: ]0 j  _上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
0 c0 `1 ]& Y  U! P. O- Y0 @$ \好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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# K( G) m5 |& O/ g4 s# e四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。